Alunos dos 3ºs anos, cliquem no link acima e vocês terão a oportunidade de estudar a obra de Jorge Amado, escritor baiano, autor de Gabriela  Cravo & Canela.  Professora Fernanda.

Coletânea de textos de Língua Portuguesa- Professora Fernanda - 3ºs anos

Vídeo programa ENCONTRO - Fátima Bernardes

http://www.youtube.com/watch?v=k4-UvPQ65BQ

Para os 3ºs anos - Profª Fernanda - Português

Assista ao vídeo do programa ENCONTRO de Fátima Bernardes sobre a redução da maioridade penal.

Alunos dos 2ºs ano A e B encontrem os seus cartazes sobre a dengue aqui!
Fernanda
Fiquem atentos à ortografia, pois  escrevemos para o público!!!!!!!

Vamos estudar o Simbolismo. Antes de assistir ao vídeo, que tal conhecer um pouco desse movimento?

" Como reação ao racionalismo, cientificismo e materialismo que marcaram a segunda metade do século XIX, surgiu o Simbolismo, movimento de fim de século que questionou a euforia da elite industrial em ascensão na época e buscou valores transcendentais e espirituais, como a verdade, o belo, o bem, o sagrado em poemas enigmáticos, herméticos e sinestésicos. Esse movimento se iniciou na França, com os artistas do Decadentismo.

No Brasil, a obra que marca o início do Simbolismo é " Missal e Broquéis" ( 1893), de Cruz e Souza.

No Simbolismo, o poeta emprega metáforas complexas para simbolizar o denso mundo interior do escritor. Além disso, busca palavras que " evocam" e " sugerem" , mostrando uma percepção do mundo.

A musicalidade dos versos é obtida através de ecos, aliterações e sinestesias. 

O QUE É ISSO TUDO? 

Na próxima aula, você vai saber!!!

Atenção alunos dos 3ºs anos a e B. Vamos estudar o Simbolismo?
Veja um vídeo , clicando no link abaixo. Espero que vocês aprendam , Fernanda.
Até terça-feira, dia 16 de abril!!!!
http://www.youtube.com/watch?v=DLEZyr-UEK4

VAMOS TODOS CONTRA A DENGUE

Mobiliar-se contra a dengue para preservar a saúde e a vida!!!
CLICK AQUI

Alunos dos 3ºs anos, segue o link da música estudada em sala de aula: Capitu, de Luiz Tatit.

Textos expositivos.

Olá, alunos dos 3ºs anos A e B. Vejam a diversidade de assuntos destas redações . Aprendi muito com vocês. Parabéns!
POR QUE SONHAMOS?              Adriana Ramos - 3º ano A

     Um dos grandes enigmas da humanidade desde os tempos mais remotos é esta pergunta: Por que sonhamos? Para os místicos, a resposta está em nosso subconsciente e até na espiritualidade. Para a moderna neurociência, sonhos são fragmentos de experiências vividas em nosso dia a dia e que ficam guardadas em algum lugar da nossa mente.

     Segundo estudos científicos feitos em 1989 por Constantine Pavlides e Jonathan Winson na Universidade Rockefeller, os neurônios mais utilizados durante o dia, também são os mais ativados durante a noite, e os menos utilizados durante o dia, continuam inativos à noite. Isso significa que experiências marcantes vividas ao longo do dia são repetidas em nosso cérebro, enquanto sonhamos.

     Sonhar não é um ato que acontece de acordo com a nossa vontade, simplesmente é uma forma que o nosso cérebro tem de descarregar energias acumuladas. Há sonhos sem sentido nenhum e o que eles significam? São um embolado de experiências e visões presenciadas ao longo da vida e que em algum momento acabam sendo resgatadas na mente humana.

     Resumidamente, sonhar é repor e, ao mesmo tempo, descarregar energia se experiências marcantes que presenciamos em nosso dia a dia. 

COMO A MOSCA-DOMÉSTICA CONSEGUE FAZER ACROBACIAS AÉREAS COMPLEXAS E PRECISAS?                                       Caína Alvarenga

     O segredo está em dois músculos apêndices chamados balancins ou  halteres, localizados atrás de cada asa.

     Um balancim parece uma vareta com uma saliência na ponta. Durante o voo, os balancins se movimentam para cima e para baixo, no mesmo ritmo que as asas só que na direção oposta. Alguns cientistas descobriram que os balancins ajudam a mosca a manter a estabilidade durante o voo.

     Com duas saliências nas pontas, os balancins" se movimentam numa direção específica, como o pêndulo de um relógio", sgundo a Encyclopedia of Adaptations i the Natural World. Se durante o voo, uma mosca faz uma curva repentina- intencionalmente ou por causa de uma rajada de vento-, " a haste do balancim se torce", diz  a enciclopédia. " Essa torção é detectada por um aglomerado compacto de terminações nervosas ligadas ao balancim, e as informações são transmitidas ao cérebro para que a mosca possa fazer os ajustes necessários e se manter no curso." Por isso, as moscas são extremamente ágeis e difíceis de serem pegas.

     Engenheiros acreditam que uma tecnologia baseada nos balancins poderá ter inúmeras aplicações, como no desenvolvimento de robôs, insetos voadores micromecânicos e veículos espaciais. 

     Pequenos insetos, a natureza de Deus é perfeita.